6

(3 ώρες διαλέξεις και 3 ώρες κλινική άσκηση)

Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση του/-ης φοιτητή/-τριας με το θεωρητικό πλαίσιο, τις αρχές, τους ρόλους και τις πρακτικές, που εφαρμόζονται κατά την περιεγχειρητική νοσηλευτική φροντίδα. Επίσης, η παροχή επιστημονικών γνώσεων και η απόκτηση κλινικών δεξιοτήτων για την παροχή ασφαλούς και εξατομικευμένης νοσηλευτικής φροντίδας με βάση τη νοσηλευτική διεργασία σε ενήλικα ασθενή, που υποβάλλεται σε χειρουργική επέμβαση ή άλλη επεμβατική διαδικασία σε όλες τις φάσεις τις περιεγχειρητικής περιόδου.

Μετά την επιτυχή παρακολούθηση του μαθήματος ο/η φοιτητής/-τρια θα είναι σε θέση:

να περιγράφει τις βασικές έννοιες και πρακτικές για την παροχή ποιοτικής περιεγχειρητικής νοσηλευτικής φροντίδας με επίκεντρο τον ασθενή

« να εξοικειωθεί με τη χρήση της αγγλικής ορολογίας και να είναι σε θέση να κατανοεί τη συναφή με το περιεχόμενο του μαθήματος επιστημονική βιβλιογραφία»

να περιγράφει τους νοσηλευτικούς ρόλους κατά την περιεγχειρητική φροντίδα

να εφαρμόζει δεξιότητες για την πρόληψη και των έλεγχο των χειρουργικών λοιμώξεων (χειρουργική αντισηψία χεριών, εφαρμογή ατομικού προστατευτικού εξοπλισμού, διατήρηση αποστειρωμένου πεδίου, άσηπτη τεχνική)

να προσδιορίζει τις φάσεις τις περιεγχειρητικής φροντίδας και να αξιολογεί τις προ-εγχειρητικές, δι-εγχειρητικές και μετεγχειρητικές ανάγκες των ασθενών

να εφαρμόζει τις προ-εγχειρητικές ασκήσεις σε χειρουργικό ασθενή

να αξιολογεί τους παράγοντες που αυξάνουν το χειρουργικό κίνδυνο και την εμφάνιση μετεγχειρητικών επιπλοκών

να σχεδιάζει εξατομικευμένο σχέδιο νοσηλευτικής φροντίδας με βάση τη νοσηλευτική διεργασία κατά την περιεγχειρητική περίοδο

να αξιολογεί το μετεγχειρητικό πόνο και να σχεδιάζει κατάλληλες νοσηλευτικές παρεμβάσεις

να αναλύει τις διαδικασίες, που εμπλέκονται στην επούλωση των τραυμάτων και να περιγράφει νοσηλευτικές παρεμβάσεις για τη φροντίδα των χειρουργικών τραυμάτων

να αξιολογεί τη διατροφική κατάσταση σε χειρουργικό ασθενή και να σχεδιάζει κατάλληλες νοσηλευτικές παρεμβάσεις

να περιγράφει την πληροφορημένη συναίνεση

να προσδιορίζει τις ιδιαιτερότητες στην περιεγχειρητική φροντίδα των ηλικιωμένων ασθενών

να περιγράφει το ρόλο του νοσηλευτή στη διαχείριση μαζικών καταστροφών και να αναλύει τις νοσηλευτικές παρεμβάσεις που απαιτούνται για την αντιμετώπιση των κακώσεων που σχετίζονται με αυτές.

Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών

Λήψη κλινικών αποφάσεων

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Εργασία σε διαπολιτισμικό περιβάλλον

Ομαδική εργασία

Αυτόνομη εργασία

Άσκηση κριτικής σκέψης

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Περιεχόμενο Διαλέξεων

Θεωρητικό πλαίσιο. Εφαρμογή της νοσηλευτικής διεργασίας και τυποποιημένων συστημάτων νοσηλευτικής ορολογίας (PNDS, NANDA-I)στη Χειρουργική Νοσηλευτική- Αγγλική/Διεθνής ορολογία

Οργάνωση και λειτουργία Χειρουργείου και τμήματος Αποστείρωσης

Πρόληψη και έλεγχος χειρουργικών λοιμώξεων

Προ-εγχειρητική νοσηλευτική φροντίδα

Δι-εγχειρητική νοσηλευτική φροντίδα. Ρόλοι νοσηλευτή κυκλοφορίας και εργαλειοδοσίας

Νοσηλευτική φροντίδα σε ασθενή που υποβάλλεται σε αναισθησία. Ρόλος νοσηλευτή αναισθησιολογικού τμήματος

Μετεγχειρητική νοσηλευτική φροντίδα

Μετεγχειρητικές επιπλοκές. Διαχείριση μετεγχειρητικού πόνου. Σχεδιασμός εξόδου

Τραύμα και επούλωση. Διαχείριση χειρουργικού τραύματος

Εκτίμηση διατροφικής κατάστασης σε χειρουργικό ασθενή

Χειρουργική νοσηλευτική φροντίδα ηλικιωμένων ασθενών

Χειρουργική νοσηλευτική μαζικών καταστροφών

Ηθικά ζητήματα στη Χειρουργική Νοσηλευτική

Περιεχόμενο Κλινικής Άσκησης

Οι φοιτητές/τριες εφαρμόζουν τις θεωρητικές γνώσεις και τις κλινικές δεξιότητες σε χειρουργικές κλινικές όλων των ειδικοτήτων, στο χειρουργείο, το τμήμα αποστείρωσης, στο τμήμα ενδοσκοπήσεων, στα τακτικά εξωτερικά ιατρεία και το τμήμα επειγόντων περιστατικών του Γενικού Παναρκαδικού Νοσοκομείου Τρίπολης. Στη διάρκεια της κλινικής άσκησης, οι φοιτητές/τριες συμμετέχουν σε μικρές ομάδες στην παρακολούθηση και παροχή της προ-εγχειρητικής, δι-εγχειρητικής και μετεγχειρητικής νοσηλευτικής φροντίδας σε ενήλικες ασθενείς, που υποβάλλονται σε χειρουργική επέμβαση ή άλλη επεμβατική διαδικασία με την εποπτεία κλινικού εκπαιδευτή και/ή του νοσηλευτικού προσωπικού. Πιο συγκεκριμένα, οι φοιτητές/τριες κατά τη διάρκεια της κλινικής τους άσκησης συμμετέχουν στις παρακάτω δραστηριότητες:

Εξοικείωση με την οργάνωση και λειτουργία της κλινικής/τμήματος (οργάνωση της εργασίας, ρόλοι και αρμοδιότητες, ανάθεση καθηκόντων)

Εξοικείωση με το βιοϊατρικό εξοπλισμό και τη λειτουργία του στις επιμέρους δομές

Παρακολούθηση και συμμετοχή στην κλινική εξέταση του χειρουργικού ασθενή

Κλινική αξιολόγηση του χειρουργικού ασθενή

Μελέτη κάρτας φαρμάκων/φύλλου οδηγιών του ασθενή

Παρακολούθηση και συμμετοχή στην προ-εγχειρητική προετοιμασία του ασθενή- συμμετοχή στη διενέργεια διαγνωστικών εξετάσεων

Παρακολούθηση και συμμετοχή στην εφαρμογή νοσηλευτικών διαδικασιών και τεχνικών

Παρακολούθηση και συμμετοχή στη δι-εγχειρητική φροντίδα του ασθενή

Παρακολούθηση και συμμετοχή στην παραλαβή του ασθενή στο τμήμα μετεγχειρητικά

Κριτική ανάλυση επί των δεδομένων, που συλλέγονται κατά τη κλινική άσκηση και εφαρμογή της νοσηλευτικής διεργασίας για την ανάπτυξη σχεδίου νοσηλευτικής φροντίδας βασισμένου σε νοσηλευτικές διαγνώσεις, σύμφωνα με διεθνή συστήματα νοσηλευτικής ορολογίας (PNDS, NANDA-I)

Σχεδιασμός νοσηλευτικής φροντίδας σε χειρουργικούς ασθενείς

Σχεδιασμός εξόδου ασθενών που υποβλήθηκαν σε χειρουργική επέμβαση

Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας με το χειρουργικό ασθενή και το υποστηρικτικό του περιβάλλον

Επικοινωνία και συνεργασία με το νοσηλευτικό προσωπικό και τα άλλα μέλη της ομάδας υγείας

Παρακολούθηση και συμμετοχή στη θεραπευτική αντιμετώπιση ασθενών με επείγοντα χειρουργικά προβλήματα

Παρακολούθηση και συμμετοχή στη διενέργεια παρεμβατικών ή θεραπευτικών διαδικασιών σε χειρουργικό ασθενή.

Κατά την ολοκλήρωση της κλινικής άσκησης παραδίδεται γραπτή εργασία στην οποία αναπτύσσεται εξατομικευμένο σχέδιο νοσηλευτικής φροντίδας με βάση τη νοσηλευτική διεργασία για χειρουργικό ασθενή.

Οργάνωση διδασκαλίας

Ι. 1. Γραπτή εξέταση με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ή/και ερωτήσεις σύντομης απάντησης (80%) και 2. Ατομική ή ομαδική γραπτή εργασία κλινικής άσκηση (20%)

ΙΙ. 1. Προφορική εξέταση (80%) και 2. Ατομική ή ομαδική γραπτή εργασία κλινικής άσκηση (20%)